记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的可以迅速提高效率，这对于基础比较薄弱的考生来说尤为重要。下面就是小编给大家带来的关于的联想，希望大家喜欢!

　　关于英语单词的联想记忆法：

　　一、独具一格的象形词

　　象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如:

　　eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)

　　bed(b、d代表前后床头)

　　cup(u为杯子状)

　　banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)

　　rabbit(b、b为两只长耳朵)

　　giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)

　　二、读音与词形、词义的关系

　　英语中相当一部分词的读音了词形,读音决定了词义。如人们根据:

　　炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹

　　物体掉下的声音造出 down 向下

　　扑通声而造出 pool 池

　　门窗的撞击声而造出 open 开

　　的声音而造出 cough 咳嗽

　　猫叫的声音而造出 mew 喵

　　钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声

　　三、音同音近词

　　英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:

　　sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕，

　　week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕

　　四、组合单词

　　简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(),然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成“live”(居住),然后用“live”记住“evil” 。

　　五、对称图像

　　英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆,这样就可以变得轻松、有趣。例如:

　　tomorrow明天“orro”

　　cabbage洋白菜“abba”

　　tomato西红柿“to…to”

　　cotton棉花“otto”

　　chuch教堂“ch…ch”

　　museum博物馆“mu…um”

　　common通常的“ommo”

　　follow跟随“ollo”

　　六、基础造词、词根造词方式

　　在世界语言中,由于词与词之间在意思方面的紧密关系,致使人们造词时先选用一个参照物, 这个参照物就是根词。这样一来,就使语言的学习更加简单了。如人们根据:

　　ear 耳朵??hear听(通过耳朵听)

　　move 移动??movie电影(电影通过移动画面来放映)

　　wind 风??window窗户(窗户是用来通风的

　　see 看??seek觅(寻觅时要用眼睛)

　　one 一个??lone孤独(因为一个人)

　　cat 猫??catch抓住(猫有好抓的习性)

　　over 上面??cover盖上(在…上面盖上某东西)

　　七、音译词

　　英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如:?

　　modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，Olimpic奥林匹克，New York纽约，Beijing 北京

　　八、分解单词

　　英语中有些单词比较难记、易忘,这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例如:

　　beat be at vegetable??v ege table

　　weather we at her together??to get her

　　当然,单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性,因此,我们只有在今后的学习和实践中,经常性地使用以上各种方法,才能最终掌握大量的,进一步提高我们的英语水平。

　　记忆陌生单词的方法：

　　一、加法：

　　指用一个熟知的单词加上一两个字母变成一个陌生的单词，比如mother加上s变成smother，s有绳子的感觉，于是用绳子勒死妈妈会令人窒息，smother就是使…窒息的意思。

　　二、减法：

　　指用一个熟知的单词减去一两个字母变成一个陌生的单词，比如feel减去f变成eel，eel是鳗鱼的意思，摸上去有很滑而且有触电的感觉，这样两个词就一起记住了。

　　三、“抽”：

　　指在一个熟知的单词中间抽去一两个字母变成一个陌生的单词，比如brother中间抽去r变成bother，bother是打扰的意思，我的小弟弟总是打扰我，这样也就一下记住了两个单词。

　　四、“插”：

　　指在一个熟知的单词中间插入一两个字母变成一个陌生的单词，比如power中间加上d变成powder，powder是火药的意思，火药威力很大，就把这两个单词联系起来了。

　　五、“拆”：

　　指将一个陌生的单词拆成若干个熟知的单词或字母，比如courage拆成c+our+age，c很像月亮，可以记成“在弯弯的月亮下，我们这个年纪都需要勇气”，于是courage就是勇气的意思

　　六、“换”：

　　指将一个熟知的单词中一个字母换掉，变成一个新的单词。比如wrest是拧，扭得意思，将e换成i，wrist就是手腕的意思，一般都用手腕去拧，扭，于是这两个单词就一起记住了。

　　其他常见的单词记忆方法

　　1.联想法

　　如“宽广”一词，可用b与road组成，联想为big road，即“宽广”——broad。词方法是将词语分解，通过联想的方法，寻找形象的隐喻，以记忆拼写，乃至词义，一箭双雕。

　　2.词性比较

　　如“甲板”一词，如broad与board形似，可通过比较老记忆;depart与departure等亦同。

　　3.熟词生记法

　　如“fall”，建有“秋天”与“摔倒”两重意思;又如“spring”，小学我们就知道，它是“春天”的意思;二而现在，它还有“泉水”与“弹簧”的意思，通过已知词的词意来表达更多意义。

　　4.读音法

　　将英语读音换成有趣的中文，如“学士”，是“白扯了”(bachelor)。