上幼儿园是宝宝从家庭生活走向社会生活的第一步，也是家长颇为头疼的事情。每年九月开学，都会有宝宝出现“入园不适应症”。 宝宝一边哭闹，一边死死地拽着大人的手不放，说什么也不肯进去；家长也犹如上战场前的生离死别，欲走还留，甚至还偷偷地抹一把眼泪。不少宝宝由于没上过托儿所，在初次入园时，面对周边陌生的环境，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。对这一现象我园今年实行了新宝宝入园适应月活动，经我们教研组研究八月份适应班的时间安排如下：

　　第一周：上午8：30--10：30；

　　第二周：上午8：00--11：30；下午3：00--4：30（不午睡，三餐在幼儿园吃）

　　第三周：上午8：00--下午4:30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长 陪同）

　　第四周：上午8：00--下午4:30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长不陪同）

　　上午：上课时间8:40—9:20；喝水、入厕、吃间食9:20—9:50；

　　户外活动9:50—10:30（包括做操）

　　下午：上课时间3:00—3:30；喝水、入厕3:30—3:45；户外活动（晚餐）3:45—4:30

　　宝宝入园的困难来自两方面：恐惧感和不适应。现在独生子女家庭里的宝宝接触外界的机会不多，因而对陌生环境适应较慢。对于宝宝来说，幼儿园是一个陌生的环境，对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与宝宝熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，宝宝要适应需要一个过程。

　　第一周:

　　周一：熟悉幼儿园环境、认识小朋友、认识老师（通过“爸爸、妈妈和你说幼儿园的事”，“宝宝参观哥哥、姐姐的活动”，“我和宝宝讲幼儿园的”等一系列活动有意识的引导宝宝认识幼儿园、向往幼儿园的生活。）

　　周二：音乐游戏---《欢迎新朋友》

　　周三：巧巧手--- 《妈妈的头发》

　　周四：游戏---《学着我的样子跟我做》

　　周五：手指谣----《小豆芽芽》

　　第二周:幼儿不在幼儿园午睡和进餐但都要参加幼儿园上下午的学习因此我们是这样设计的

　　上午 下午

　　周一 活动：如何提裤子 团康游戏：卷春卷

　　周二 科学活动：折手帕 巧 巧 手：涂色

　　周三 语言活动：两只蚂蚁 音乐游戏:三只熊

　　周四 科学活动：认识身体部位 团康游戏:彩虹伞

　　周五 巧 巧 手：团纸球 音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚

　　第三周

　　上午 下午

　　周一 健康活动：如何穿鞋子 团康游戏：赶小猪

　　周二 科学活动：溶化 巧 巧 手：毛毛虫

　　周三 语言活动：故事高高兴兴上幼儿园 音乐游戏:手心手背

　　周四 科学活动：喂河马认识“1”和“2” 团康游戏:彩虹伞

　　周五 巧 巧 手：为小鱼做鱼鳞 音乐游戏：两只小鸟

　　第三周时要求幼儿在幼儿园进餐和午睡我们还要开展妈妈去办事的活动，开始真正的“分离”活动。

　　经过一段时间的培养，真正的分离活动开始了。为了让宝宝能够明白家长离开后还会回来，借助上午加餐这一环节进行了“妈妈给我拿水果”的活动，家长离开宝宝3、5分钟，教师带领宝宝做游戏，时间到时，家长们拿着水果来到孩子面前，这样让宝宝知道家长走了以后还是要回来的。而后告诉家长，入园哭闹是十分正常的一件事，只要坚持一段时间宝宝就会慢慢适应顺利过渡。作为家长一定不要把紧张的情绪带给宝宝，更不要欺骗宝宝，坚持让宝宝上幼儿园。当家长们看到宝宝们欢乐的笑脸向着他们时，心中的焦虑和担心悄然离去，这样逐步的让宝宝和家长分离。

　　第四周：经过了三周的适应活动宝宝们普遍的适应了幼儿园的生活，哭闹的程度会轻因此我们要求家长不要陪同让幼儿完全适应幼儿园的生活。

　　上午 下午

　　周一 健康活动：系纽扣 巧巧 手：纸球印画

　　周二 科学活动：认识高个和矮个 团康游戏：送回家

　　周三 语言活动：小花猫上学校 音乐游戏:小蛤蟆

　　周四 科学活动：认识红黄蓝三色 团康游戏:彩虹伞

　　周五 巧 巧 手：涂色 音乐游戏：合拢放开

　　最后希望通过我们的共同努力，能帮助家长了解宝宝分离焦虑的产生原因，降低家长的焦虑心理。使宝宝顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。

　　让我们和宝宝一起长大吧！