2019中高考语文卷再次证明：不重视这件事，孩子真会沦为差生
最近，随着中高考的日益临近，2019年的中高考试卷也成为了大家热议的话题。

自从2017年开始谈语文教改后，很多家长和孩子都在担心未来考试，会不会真的因为阅读题太多而做不完试卷。

没想到，最担心的事还是来了。

仔细看2019年中高考的试卷，越来越冒冷汗。

全国各地的中高考试卷已然出现了同一个趋势：阅读题占比越来越大，而且越来越难。

01

基础知识题没了

变成阅读题形式

以2019年北京中考语文卷为例，今年的第一题就是阅读题，以前考得语文基础知识题竟然用阅读题的形式考查。

翻看今年的高考试卷发现，高考也是如此。以全国卷I为例：

打开试卷就是阅读理解题，连续两道大的阅读理解题——现代文阅读、古诗文阅读。

接着就是基础知识考查，也是用阅读题的形式考查。

找遍整张试卷，几乎没有单纯考查字词的题。

而在20年前，高考语文试卷还是这样的：前面的60分基础题只需记忆就能拿下。

还记得在2017年“部编本”语文教材总主编温儒敏曾说了一句“耸人听闻”的话：

语文高考最后要实现让15%的人做不完！

如今真的实现了。统计了一下2019年全国语文卷I，阅读题64分，作文60分，总共124分，加上基础知识题也是阅读形式，最后阅读和作文占据了90%。

02

基础题考阅读

阅读题却考了整本书

当基础题要用阅读题来考查时，阅读题却要求考生理解整本书。

像2019年的语文全国卷I，考查的是鲁迅《故事新编》里的一篇文章，实际问的问题就是围绕这本书展开。

要是没看过这本书，还真的不太好解题呢。

2019年的浙江语文高考试卷也是如此，考得也是整本书的阅读：萧红的《呼兰河传》。

03

课外名著阅读的内容

占比很大

“部编本”语文教材总主编温儒敏还说过一句话：

教改必须用高考来撬动，来推动阅读、写作的教学。预计未来高考中，命题人会在更大范围内采取更加灵活多变的题型来考查学生的名著阅读、文化经典阅读情况。

如今这句话也得到了印证，真是“没有阅读能力的孩子会吃大亏”。

2019年高考语文共有8套试卷，考查了《史记》《理水》《小步舞》《呐喊》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》《边城》《红楼梦》《呼兰河传》等经典名著。

不仅高考，中考也出现了很多经典名著的考查。

2017年北京中考语文卷，就涉及了《论语》、《西游记》、《三国演义》等多部经典名著。

甚至连小学语文期末考试都是阅读和写作占了90%。

让人恐怖的是这些阅读篇章几乎都是语文课上没有学习过的。

这几年，中学生中流传着这样一句关于语文考试的笑话：讲的都不考，考的都不讲。

“部编本”语文教材总主编温儒敏也曾说过这样一句话：

现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。

再回头来看看今年的高考试卷，除了古诗文默写和字词基础知识，其他题型内容确实都在孩子平时的教材中找不到。

也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考查大量语文的超纲内容、考查全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

面对这样的语文改革，孩子们该怎么办？

04

语文学习

从良好的习惯开始

数学可能刷几张卷子成绩就能提高；可语文呢，可能你刷一年的题也未必有效果！

清华附小校长窦桂梅在某论坛讲座时也曾强调：“一个不阅读的孩子就是潜在的差生”。一个孩子从出生之日起就界定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。

越来越多的陪读家长也已经意识到：语文，是最难学好的一个科目，是见效最慢的科目，也是对教师功力要求最高的一个科目！

当然，你还需要养成一个良好的习惯，会让你的语文学习化难为易。

下面这六个学好语文的小习惯送给大家。

勤阅读，读好书，读经典

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书，读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。

一位语文名师曾经说过：

学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了你！没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。

从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读！

勤做阅读笔记

不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。

读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

做读书笔记有以下几种方法：

a.摘抄、摘录；

b.做卡片；

c.提要钩玄；

d.写读后感。

勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。

如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用宇字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

勤于朗读、背诵

朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。

一定要让孩子大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。

勤于分享、探讨

要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑、论坛发贴等等。语文名师郭初阳老师在《如何精读一本书》讲座中曾经有个很好的建议，一本书读完以后，去豆瓣发帖，和网友探讨、研究，甚至是激烈的争辩，把自己的阅读感想分享出来，还可以多看看其他网友的阅读感悟，取长补短，互通有无。

互联网是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进！

勤于练笔、写日记

语文考试的大头是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。

写作水平的提高，没有捷径，只有勤写！

比如，坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。刚刚开始的时候，孩子可能写得简单，语言也不一定通畅，但坚持写下去就会逐渐提高。

写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是孩子表达自己内心的一个出口。

爸爸妈妈们坚持每天给孩子读读书，培养孩子良好的阅读习惯，才是我们送给孩子最好的礼物之一。

教育是一场马拉松，我们不能只顾眼前的苟且，看的远才能赢得最后的胜利。

语文为王时代，你的孩子准备好了吗？