高考物理：静悟期回归教材重做错题加深理解
物理：静悟期回归教材重做错题加深理解
 
经历了高三一二轮复习，最后20多天，怎样做好物理的冲刺复习？高中物理教研员刘林从抓主干知识点、做关键静悟期、理规范答题法、备科学高考心四个方面，给考生提出了建议和方法。
 
第一，要抓主干知识点。这一阶段的复习，要对知识进行重新梳理，形成系统的知识网络。进一步夯实主干知识，抓住重点、难点，避免盲目拓展、延伸。对这些内容要心中有数，做到滴水不漏、知己知彼，并做到融汇贯通，做题熟练。这就需要静心提炼核心概念、核心规律，梳理常用和特殊的解题方法，列出提纲。试题对力学和电磁学知识的考查覆盖面高达80%以上，要求考生在复习时投入较大精力。
 
 
 
第二，要做关键静悟期。
考前的20天左右，要有一个跳出题海，梳理基础知识点，回归教材，重做错题的过程，我们通常把这样的过程叫做 “静悟期”。通过静悟期，要达到查漏补缺，提高能力的目的。主要有三方面要求：首先是回归教材。回归教材并不是简单的通读教材，而是有目的地阅读教材、挖掘教材、查漏补缺。要根据高考的基本要求和考试大纲，找出自己的薄弱点，进行针对性阅读。回归教材时应做到对课本内演示实验，学生分组实验中的操作、现象必须准确清晰。对教材内涉及的物理概念、规律以及公式必须准确掌握。注重教材中物理知识在生产、科研，生活实际中的应用。教材中的例题、习题要认真解答，重视教材中的阅读材料和小实验，比如：速度选择器、质谱仪、电磁天平、多普勒效应、超声波和次生波、电磁流量计、高频焊接、电容器和电容式传感器、示波管的原理图、回旋加速器、磁流体发电机、话筒、磁带录音机、钳型测量仪、传感器的应用等。其次，重做错题。曾经的错题，往往是考生头脑中已形成的错误概念、惯性思维或缺乏缜密思维造成的。在最近三个月的复习中，考生一定做过不少的模拟练习题，这些试题一般都是依据《考试大纲》编制的，试题的题型、难度、试卷结构等等都是按照高考要求编排的，应当说对这些试卷作全面的分析梳理很有意义。重做错题可以加深对该题涉及的知识点的深入理解，能让考生清楚地知道自己出错的原因，厘清物理概念、物理规律，能够有效防止同类错误的再次发生。还可以帮助考生检查一年来自己构建的真实的知识体系，还有什么欠缺和不足。最后关注情境化试题。 《考试大纲》中明确指出：“注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从‘解题’向‘解决问题’转变”。而这儿提出的“问题解决”就是情境化试题，这是高考命题者的追求目标。情境化试题给考生呈现了一个真实的、适当加工或抽象的复杂情境，使试题中所蕴含的物理规律更加隐蔽。避免了在解题过程中直接套用公式，考查学生建立物理模型、灵活运用物理知识分析问题解决问题的高阶认知能力。情境化的试题取材范围广，在静悟期应该多加关注。取材范围多见于日常生活生产实际、体育活动、科学事件、环境保护等方面，这些题目都会能够体现物理建模能力，通过对实际问题的合理简化，建立起中学物理知识所能解决的模型，并利用规律解决问题。
 
 
 
第三，要梳理规范答题法。
规范的答题过程，能够保障该得的分数都拿到手。答题规范的基本原则是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母、符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要详细，数学方面要从略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行。不能一个方程接着一个方程写下去，将方程、答案淹没在文字之中。首先，要有必要的文字说明。“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。具体来讲可以重点考虑以下几个方面：①说明研究的对象（个体或系统，尤其是整体和隔离相结合的题目，一定要注意研究对象的转移或转化问题）。②说明研究的过程或状态。③说明所列方程的依据及名称，这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。④说明题目中的隐含条件，临界条件。⑤说明非题设字母、符号的物理意义。⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。⑦说明所求结果的物理意义（有时还需要讨论分析）。其次，要有必要的方程式。物理方程是表达的主体，重点要注意以下几点：①写出的方程式必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式。②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程，不要方程套方程。③要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。④方程式有多个的，应列分步式（分步得分），不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式要编号。再次，要有必要的演算过程及明确的结果。①演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。②数据的书写要用科学记数法。③计算结果的有效数字位数应根据题意确定，一般应与题目中给出的数据相近，取两位或三位即可。如有特殊要求，应按要求选定。④计算结果是数据的要带单位，是字母符号的不用带单位。同时，解题过程中运用数学的方式有讲究。①“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出。②所涉及的几何关系只需说出判断结果而不必证明。③重要的中间结论的文字表达式要写出来。④所求的方程若有多个解，都要写出来。然后通过讨论，该舍去的舍去。⑤数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接。最后，使用各种字母符号要规范。
 
 
第四，考生还须备科学高考心。
一方面清楚高考物理试卷结构。新课标理综物理共14题。选择题共8道，实验题共2道，计算题共2道。另一方面合理安排答题时间。理综考试时间150分钟，大致是生物需35分钟，化学需45分钟，物理需70分钟。Ⅰ卷需40分钟，Ⅱ卷需110分钟。同时确定物理答题的顺序。可以按试题顺序答题，也可以从优势题型入手，充分发挥自己优势，为其他题型赢得时间。由于考生情况不同，选择顺序要因人而异，应在平时练习时稳定一种适合自己的答题顺序。没有必要千篇一律，适合自己的方法就是最好的方法。答题时尽量要从前到后，先易后难。考生可以根据预设题目的难度情况调整自己的答题顺序，比如：如果是600分以上的学生，可以按照题号顺序答题。如果是一本线附近的学生，选考题的难度较小，可以做完选择题后，先完成选做题，争取拿到基础分。最后学会放弃。根据平时的学习情况，考生要为自己设定可以达到的分数目标，并把这种目标落实到每一种题型。对属于自己的坚决不要丢分，不属于自己的不要过多的纠缠。不纠缠不等于不答题，比如有的选择题特别难，想不明白，那就蒙个答案。高考考场上不要期望超常发挥，能够正常水平发挥就是成功。Ⅱ卷每道题都是分为易、中、难三层设计的，争取易的得全分，不轻易放弃中的，大胆舍弃难的。科学取舍，不留遗憾。