● 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　● 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　● 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　● 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　● 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　● 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　● 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　● 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　● 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　● 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　● 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　● 让我们用自己的行和自己的心去我们的孩子。

　　● 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　● “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。’

　　● 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　● 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　● 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　● 把爱带给每位学生。

　　● 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　● 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？