在宝宝6个月至1岁半大时,父母可每天抽出1分钟的时间和孩子来做指认身体的活动。帮助孩子了解身体构造、器官,使孩子感受实际身体经验、特征、意义及功能,是成长中必要的课题,而孩子有了自我认识即可进而了解自己。

　　活动实例:

　　认识五官感觉-听、视、嗅、味、触活动

　　活动一、静默游戏方法:

　　1.和孩子一起闭上眼睛、不说话,静默中仔细听一听各种可能听到的声音,如小鸟声、汽车声、人走路的声音。

　　2.讨论平时最容易听到的声音,从讨论中加以分类。

　　活动二、视觉游戏(辨别、颜色、大小)方法:

　　1.准备几种颜色大小不同的数个几何图形。

　　2.顺时钟方向,用食指探索图形的形状,及框架内缘的轮廓。

　　3.告诉孩子几何图形的名称,并指认生活中属于此形状之物品。

　　4.将同属性几何图形依大小排列。

　　活动三、嗅觉筒方法:

　　1.和孩子一着阅读有关鼻子的图书,认识鼻子的功用及外形、比较各种动物的鼻子外形。

　　2.收集底片盒数个,内装不同气味如香水、花瓣、胡椒粉、酱油、水果等。

　　3.和孩子一起闻一闻味道,并鼓励孩子说出自己的感受,如喜欢、不喜欢等。

　　孩子的学习是透过自己的经验,而非别人所能替代活动的,故在教导孩子认识自己身体时,可使用活泼的学习动机,鼓励孩子大胆尝试,从尝试体验而学习身体部位、器官之功能与位置,了解自己进而能培养自我概念,及建立正确人生观。