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  部编版语文三年级下册第三单元综合性学习:中华传统节日教案

  教学目标:

  1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

  2、通过春节,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

  3、明确不同的节日有不同的文化。

  4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

  教学重点:

  了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

  教学难点:

  培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

  教学过程:

  一、听关键词,猜节日

  1、谈话:同学们,你们喜欢过节吗?

  2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?

  放鞭炮,拿红包(春节正月初一)

  祭祖、扫墓(清明4月3日—5日)

  吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)

  吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)

  师:像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题:中国的传统节日师:上课前,老师请大家去收集中国传统的节日,除了屏幕上的四个传统节日,你还知道哪些中国的传统节日,它们分别在哪一天过?

  师:在学生回答后再出示其余的几个传统节日,问:从日期上看看,你发现了什么?

  小结:对呀,中国的传统节日多数都是按农历来过的,只有清明是按公历来过的,它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗(引:清明时节……)

  二、走进春节。

  1.在这些传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日?

  2春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,你能说说春节有哪些主要活动吗?

  (同桌讨论后交流)

  (1)吃年夜饭,看春节联欢晚会。

  (2)走亲戚。师:是呀,从年初一开始,人们就忙着走亲拜友,互相祝福,分享过年的快乐。

  (3)压岁钱。师:你们知道它的来历吗?

  “岁”与“邪祟”的“祟”同音,长辈们希望能压住邪祟,希望孩子在新的一年里,平平安安,健健康康。

  (4)贴“倒福”、春联、窗花、年画。(师:福字怎么贴?为什么要倒贴?除了贴福,还会贴什么?老师这里也有一幅春联,让我们一起来读一读,引导春联的读法。

  (5)放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中,多美!老师从网上搜集了不少烟花的照片,想看吗?)

  (6)挂中国结(出示中国结)同学们,红红的中国结是用一根红丝线缠绕而成的,喜气的中国结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆,团结,象征着世界华人心

  连心。(挂在黑板上面)

  小结:

  对于我们小孩子来说,最开的心莫过于收到长辈的红包了。今天老师也给大家

  带来了几个红包,不过里面不是压岁钱,却同样是老师对同学们的祝福。想不想得

  到老师的红包?

  要得到红包也不难,老师这里针对春节设计了四关,只要你能闯出一关就能得

  到老师的红包,大家有信心吗?好,先祝大家马到成功!

  3.闯关活动

  第一关:年的故事谁来闯关?

  第二关:背一幅春联或一首春节的诗。

  第三关:说出一首和春节有关的歌,并唱出一句。

  第四关:设计一句春节的祝福语

  师:同学们,老师祝贺你们顺利过关,为了奖励大家,老师也要送大家一首好

  听的歌《恭喜恭喜》,会唱的同学一起唱,不会唱的拍起自己的手来!

  三、交流其他传统节日。

  师:每当节日来临,我们都会以各种各样的方式来欢庆节日,通过这些节日,我们学到了很多知识,得到了很多快乐。现在请大家以小组为单位,选择春节以外的一个传统节日,交流并记录你们对它的了解。

  1.小组交流

  2.全班交流:请问你们小组讨论的是哪一个节日,在讨论中你们知道了什么。

  还有哪个小组也讨论了这个节日,有没有要补充的吗?

  根据学生汇报出示相关内容

  ★端午节

  1、请学生介绍当地过端午节的习俗。(吃带黄的五种食品、小孩额头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等习俗,以用来避邪、祈求吉祥平安和驱虫……)

  2、介绍端午节的由来。

  师:伟大诗人已离我们远去了,但他留给我们的是什么呢?(爱国主义精神)

  2、吃粽子师:介绍嘉兴的粽子五芳斋

  3、赛龙舟师:我们一起来观看一段赛龙舟的视频。

  师:赛龙舟还赛出了什么精神?(团结合作、拼搏、力争上游……)

  今年的5月28-29日可到嘉兴观看全国性的赛龙舟比赛,亲自感受激动人心的场面。

  ★清明节

  1、请学生介绍当地过清明节的习俗(祭祖、上坟、吃青团子)

  回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人?

  课件出示本班中的学生网上祭英烈,献花、留言、浏览革命纪念馆和参观烈士陵园照片。师:随着社会的发展,我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先,还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄,并且可以利用网络来祭奠。

  2、介绍清明节的由来

  ★学生根据自己收集到的资料交流元宵节(欣赏各种花灯)、中秋节、重阳节……

  课堂小结:今天我们学习了中国的传统节日,学到了很多知识。随着中西方文化的交流,许多外国节日也进入了我们的生活,所以在我们的身边,又产生了许多节日,下节课我们将继续畅游节日王国。

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