高中历史选择性必修1第六单元第15课：现代医疗卫生体系与社会生活教案

　　教材分析

　　本课是人教统编版选择性必修2《经济与社会生活》第六单元第15课《现代医疗卫生体系与社会生活》，本课通过两个子目(现代医疗卫生体系的建立、医疗卫生事业的发展与社会生活)讲述了现代医疗卫生体系的建立及其对社会生活的影响。

　　教学目标与核心素养

　　【唯物史观】

　　通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，探究现代医疗卫生体系建设的条件和影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

　　【时空观念】

　　通过教科书和配套课件，认识现代医疗卫生体系与社会生活所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

　　【史料实证】

　　通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究现代医疗卫生体系的建设状况，提高学生探究分析历史问题的能力。

　　【历史解释】

　　引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，明确现代医疗卫生体系对社会生活的影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

　　【家国情怀】

　　通过教学让学生认识现代医疗卫生体系建设造福人类社会生活，培养家国情怀。

　　教学重难点

　　1.重点：现代医疗卫生体系的建立与发展

　　2.难点：现代医疗卫生体系对社会生活的影响

　　课前准备

　　1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

　　2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

　　教学过程

　　【课堂导入】

　　通过相关图片，导入本课学习。

　　请同学们观察图片，这是医护人员为儿童注射疫苗。大家思考一下，这反映了什么样的社会现象?对!现代医疗卫生体系的建立。那么，现代医疗卫生体系是如何建立的?对社会生活有何影响?这些正是我们这节课所要探讨的主题。

　　【讲授新课】

　　现代医疗卫生体系的建立

　　问题情境

　　请同学们结合教材内容及所学知识，概括指出现代医疗卫生体系的构成部分如何?这一体系在西方和中国又是如何建立起来的?

　　学习探索

　　(一)体系构成:包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。

　　(二)体系建设

　　1.西方国家现代医疗卫生体系的建立

　　(1)20世纪中期以来,西方国家基本医疗卫生体系建立：

　　①各层级的医院、专业公共卫生机构、基层医疗单位大量出现。

　　②公共卫生监督工作取得很大进展。威胁人类健康的麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、肺结核等重大传染病得到控制。

　　(2)医疗服务体系日益完善：

　　药品供应得到基本保障;城乡居民享有一定的医疗服务权利。

　　(3)第二次世界大战后推广现代医疗保障制度：

　　①美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用。

　　②北欧国家宣布建成“福利国家”。

　　2.中国现代医疗卫生体系的建立

　　(1)基本医疗卫生体系建立：

　　①国家搭建起覆盖全国的医疗网络;

　　②推行计划免疫,积极防治传染病,把食品、饮用水、药品的安全监督视为重要的工作。

　　(2)医疗机构的服务职能扩大：

　　①逐步把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、传染病及突发公共卫生事件报告处理等内容纳入到国家基本公共卫生服务中。

　　②药品供应体系不断完善,国家规范药品收费标准,加大医疗扶贫力度。

　　(3)推进医疗保障体系建设：

　　①20世纪60年代,国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统。

　　②改革开放后,建立了城镇职工基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度、城镇居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度。

　　合作探究

　　探究一现代发达国家社会保障制度的变化

　　材料1935年,《社会保障法》的颁布,标志美国现代社会保障制度的初步建立,它包括社会保险,公共援助,社会服务,老年伤残保险,医疗补助和孕、残、儿童补助等六个方面,对于西欧现代社会保障制度的发展产生了影响。……战后发达国家的社会福利已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保障。社会保障制度一度曾经功勋卓著，稳定了西方资本主义世界的经济和政治体制。……20世纪70年代以后,经济衰退、社会风险增加等趋势下,曾经的盛景渐渐消损,从而引起了西方学术界新的思考。

　　思考：根据材料并结合所学知识,指出20世纪30年代至70年代发达国家社会保障制度的新变化。

　　提示：人民福利待遇提高;稳定西方资本主义世界的经济和政治体制;高福利使政府财政支出过大,赤字严重;经济衰退,社会风险增加。

　　探究二西方医疗保障制度的建立和发展

　　(1)建立——德国俾斯麦政府颁布《疾病社会保险法》。1883年,德国国会通过了俾斯麦政府提交的《疾病社会保险法》。这是世界上第一部疾病保险法。

　　(2)完善——美国1935年颁布的《社会保障法》。罗斯福在推行新政中寻求刺激经济增长与创建失业保险体系之间的均衡,1935年美国通过了《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的诞生。第二次世界大战之后,美国的社会保障制度逐步完善。

　　(3)发展——部分欧洲国家宣布建成“福利国家”。1948年,工党政府首相艾德礼宣布实行《家庭津贴法》《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等一系列社会保障法,为英国建立“福利国家”奠定了基础。西方许多发达国家继英国之后,纷纷宣布实施“普遍福利”政策。

　　医疗卫生事业的发展与社会生活

　　问题情境

　　请同学们结合教材内容及所学知识，指出现代医疗卫生事业的发展对人类社会生活的影响如何?

　　学习探索

　　1.促进了人民健康状况的改善

　　(1)20世纪下半叶以来,西方发达国家的基础医学突飞猛进,自然科学领域的新技术广泛应用到临床中,为治疗一系列威胁人们健康的疑难杂症奠定了基础。

　　(2)许多国家把防疫工作视为医疗卫生事业的重中之重,不少长期困扰人类的疫病得到了有效控制,乃至较彻底的消除;孕产妇与初生婴儿死亡率大大降低。

　　(3)中华人民共和国的医疗技术发展迅速,在断肢再植手术、人工合成牛胰岛素、人造瓣膜、试管婴儿等领域,都取得了世界领先的成就;中国人口的平均预期寿命从1949年的35岁增加到2018年的77岁,达到了世界中等发达国家水平。

　　2.改变了人们的生活方式:

　　中华人民共和国成立以来,党和政府发动群众,开展形式多样的爱国卫生运动。它体现出我国卫生工作的鲜明特色,有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。

　　3.强化了全民的卫生意识:

　　许多国家的公共卫生观念日益深化。讲卫生成为现代公民的基本素质。注重精神卫生,普及精神医学知识。

　　合作探究

　　探究三我国农村合作医疗制度

　　材料新中国成立初期,我国农村医疗卫生极端落后。1950年前后,东北各省率先自发采用合作制和群众集资的办法兴办基层卫生组织。1951年,卫生部要求基层人民政府加强基层卫生工作,大力训练“接生员”等初级卫生人员,号召个体医生组建“联合诊所”。1955年,山西、河南、贵州等地农村出现了一批由合作社自发组织的保健站和医疗站。1960年,中共中央充分肯定了合作医疗这一办医形式。随后,卫生部组织大批卫生技术人员下乡,培养农村卫生技术人员,广泛建立合作医疗学习范本。20世纪60年代初,农村合作医疗的覆盖率达到20%—30%,到20世纪70年代末,全国普及率达到90%以上。

　　思考：根据材料并结合所学知识,概括我国农村合作医疗推行的特点及主要目的，并分析农村合作医疗制度的意义。

　　提示：特点:从地方自发探索到中央主导推行(政府领导与农民自愿相结合);从局部地区到全国普及;以基本医疗保障为主,重视培养农村卫生人员。

　　主要目的:改变农村医疗卫生落后的状况,保障人民的身体健康。

　　意义:有利于改变农村医疗卫生落后的状况;促进了社会主义改造和建设事业,彰显了社会主义制度的优越性;为农村医疗保障事业积累了有益经验。

　　视频情境

　　播放视频——中国医疗事业的发展