2022小学英语教学工作总结

　　一、工作完成情况

　　本学期认真备课，努力钻研教材，培养学生的英语学习习惯，重视对学习方法的指导，帮助学生理解、吸收、吃透教材，对学生分批分层地辅导和督促，但是由于初次接触低年级，不熟悉教材和出题方向，虽摆脱倒三，却没有实现最佳愿望。

　　二、主客观原因分析

　　六年级对我来说是一个陌生的领域，要熟练掌握还需要一段时间，前半学期由于学生在暑期参加学习班，重复学习很轻松，成绩也好，这样，给人一种假象，认为学生的基础很好，所以后半学期忽视了对尖子生的注意，更多的注意力放在了后进生身上，以至于尖子生没有发挥好;对教材和出题方向不熟悉也是一个重要原因，英语是比较灵活的语言，但是答案的唯一性限制了学生的思维，影响了学生成绩，因为平时没有出现书面表达题，所以也就忽视对该题型的训练。

　　三、采取措施：

　　(1)认真备课，努力钻研教材，抓好课堂管理。

　　(2)每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点，精讲多练。

　　(3)熟悉考试题型，有针对性的进行训练，加强写作练习。

　　(4)重视创设英语学习的环境，增加趣味性，培养学生学习兴趣。

　　(5)利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间，落实四清。