亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好!我是从深圳来那坡中学支教的范晓凤老师，现在是高三年级的化学老师。今天我和大家分享的主题是爱读书、爱科学。

　　首先是爱读书。有人说：人生唯有运动与读书不能辜负。运动与不运动的人，隔一天看，没有任何区别，隔一个月看，差异甚微;但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有巨大的差别。读书也一样，日积月累，会有天渊之别。读过的书，就像你每天吃的饭菜一样，即使你记不得你吃了什么，它们中的一部分已经长成我们的骨头和肉。人的气质，由于天生，本难改变，惟有读书可以改变气质。因为读书可以获得思想必需的营养，也是思想无穷的源泉。多读书，自然胸中有丘壑，可以开阔眼界，让灵魂充满香气。

　　易中天先生说：读书如择偶!要过好日子，选一个合适的配偶很重要。书的意义，有时比配偶还重要。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读某一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想等等。易先生建议年轻人多读点古书，老年人多读点新书。因为青年思想活跃，读点古书，并无碍其创新，反倒能增其厚重。老年最忌僵化，多读些新书，就能保证“生命之树常青”。现在我们也没有必要早早定下只读哪一类书，比如当老师的，要读管理、教育、心理、学科、哲学、艺术、文化等，所以尽可寻花问柳，阅遍人间春色。观千剑而后识器，到晚年能有几本心仪的书反复品味，是幸福的事。

　　这些年，即使工作再忙，我也坚持读书。我的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，同样的工作，却有不一样的心境，同样的后代，却有不一样的素养。读书，是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。我本来也是普通的农家女孩，因为读书让我了解了有不同的世界和生活，不断进步，与优秀的人为伍，有更大的能量去改变自己和影响他人。所以，作为读书的受益者，我倡议，大家要多读书、读好书，以便遇到更好的自己。

　　其次是爱科学。英国哲学家培根说，读史使人明智，科学使人深刻。学习的最本质的需求是学会思考，学习科学是发展思维的重要途径。作为化学老师，我的另一个身份是科普工作者。化学是科学的一部分。我是在工作以后，为了教好书，才去认真地了解化学知识的来龙去脉，逐渐被科学吸引，感叹科学对人类社会发展的重要作用，感悟各种创新思维给世界带来的巨大改变。

　　比如逆向思维。19世纪初，一些化学元素已经陆续被发现，但化学家们相信仍有一些元素等待被发现，但由于实验方法比较少，让物质分解得到单质的方法很难实现。当化学家们在苦苦寻找地球上还有哪些元素的时候，英国化学家戴维却另辟蹊径，取得了令人惊艳的成绩。提出“元素”定义的化学家拉瓦锡曾经怎么努力也没有做出办法把苛性钾分解(苛性钾也就是今天我们所说的氢氧化钾，当时还不知道它的成分)，所以把苛性钾当作是一种元素。但是戴维不相信，他怀疑苛性钾是由多种元素组成的，所以努力寻找让苛性钾分解的方法。当戴维听说最近有人发明了电池，可以利用化学反应产生电能的时候，他马上逆向思考：能否利用电能让难以进行的化学反应发生?于是，他有了新的思路，爆发式地发现了新的元素。1807年戴维用250对锌-铜原电池串联作为电源电解得到非常活泼的金属单质钾和钠，1808年电解得到镁、钙、锶、钡、硅、硼，他也证实了氯和碘都是元素。戴维因为发现了6种元素，成为历史上发现元素最多的人，为科学发展做出了巨大的贡献。电解法也成为物质制备的重要方法，比如电解饱和食盐水的氯碱工业，是化学工业之母，可以得到氢氧化钠、氢气、氯气等基本的化学原料;电解法可以冶炼金属钠、镁、铝、铜等等。所以戴维不畏危险勇攀科学高峰的精神着实令人敬佩，同时他的创新的逆向思维法也给我留下了深刻的印象，让我在工作中常常逆向思考，从想要的结果出发，高效地做事。

　　我不远千里来到那坡中学，也希望在这里能和大家一起去思考，一起去探索，一起去推理论证，发展批判性思维能力和学习能力，体验思考带来的改变和乐趣。

　　老师们、同学们，爱读书、读好书、爱科学、爱思考，让我受益良多、不断成长，我祝愿大家在读书和思考中也颇有收获。行动起来,养成读好书的阅读习惯，让生活变得更美好吧!

　　我的分享完毕，谢谢大家!