高三英语学习方法

　　(一)语法

　　会系统复习一遍语法，所以最好在这个时候脑子里有一个思维导图，形成系统，方便随取随用。比如倒装句有几种类型……在初期总结完就是无休止的实践，实践是用来加深记忆的，最好的状态是看到一个倒装句就能联想出来他的几个兄弟，如果发现自己说不全，就再看笔记加深印象，其他语法也是同样的方法。(一定不是为了做题而做题啊，那样比较低效，刷几套的效果有时候不如一套)

　　(二)单词：

　　1. 纵向记忆(词根记忆法)

　　a) 一个单词知道它的名词，拓展形容词、动词、副词

　　b) 了解每个词性对应的用法

　　2. 横向记忆(联想记忆法)

　　a) 类比和它有相似用法的单词

　　二轮复习(可以总结题型啦)

　　地基已经夯实了，分数要想再提高一点/做卷子速度、状态更好一点/感觉遇到了分数瓶颈，就需要总结一下题型，二轮是时候用套路了!我在高三寒假才开始做历年的高考卷子，这个阶段我就研究套路，看答案解析。还总结了一遍近半年做过的所有卷子，摸索出来一些方法。

　　(一)阅读题

　　一共四篇文章，第一篇永远是信息检索题，问时间/地点/价格……这种题只要认真分数基本就拿到手了，然后有关于科技类的、叙事类的……题目主要分为以下几种：

　　1. 判断推理题

　　a) “某一段提到某个人/某个对象的目的”——可能是前文给一大堆背景后提出某个观点拿这个对象举个例子(总分)/举个例子引出下文(分总)

　　b) 作者写第一段的目的?=作者想说什么——原则：一定是为全文中心服务;怎么做?首段第一句，no?→首段第二句，no?→第二段首句，no?→几段中提炼观点

　　2. 作者思想感情题(看作者感情向上还是向下，字里行间都表达着作者的态度)

　　a) 支持

　　b) 反对

　　c) 中立

　　d) 就是别被作者举反例的时候带偏就好。

　　3. 词意猜测题

　　放在原文中看，该次为什么词性(一般v和adj n较少)

　　联系上下文→怎么联系?

　　a) 注意Although/but转折词，与上文相反

　　b) So.thus……总结词，与上文相近

　　c) 一些n/adv表示程度的，要与选项对应

　　2. 写作意图(一般在第一段找，还要明确写作对象)

　　可以关注一下文章是问题解决类的?or现象激发人心呼吁类的?……

　　3. 文章题目(每段段首，概括提炼观点)

　　注意文章中是否有观点态度的转变，不要局限于结尾!

　　做阅读题我一般是先读选项再看文章，这样是可以提高正确率、读文章更有针对性，看文章的时候过滤掉无关信息，但是免不了会造成对文章的理解碎片化，如果英语思维比较强，喜欢先把文章看完理解整体思3路和大概内容再做题也完全没问题。

　　还有就是注意信息区间，做题的时候标出来，方便检查，虽然刚开始可能比较慢，但等自己习惯后，速度就会提上来。

　　(二)完形填空

　　20道题，80个单词(我数过高考卷子每个选项各选择5次，实在不会了凑一凑哈)

　　这道题考的就非常综合了，固定搭配、时态、语态、主谓一致、一词多义……

　　1. 高三不同阶段问题及对策：

　　刚到高三开始做高考题或者模拟题，我觉得这一块的难度上升最大，一方面是自己的思维和作者思维不一致导致，另一方面是知识掌握不扎实。到后期错一两个的时候，主要原因还是按照自己的想法，没有跟着作者思路走，还有部分知识点遗忘或者单词不认识所致。单词不认识是硬伤，这也急不得，因为总有超纲的单词，这就看运气吧。所以我把重点放在解决自己思维和作者思维不匹配的问题上，所以一下课就去和老师”论战”，几个回合下来将信将疑，然后我再整理自己的思路，不一定要认同老师，有时候感觉他们的解释也很难说服我，所以我就自己给自己一个说得过去的解释，形成一个方法论，下次做题再去实践，这个理论不行就再总结再实践。

　　2. 做题方法：

　　我一般是边读边看，第一遍下来把会的写完，第二遍再细读再填，最后剩下不确定的就尽力想一下，实在不会就随缘编一个像的，或者可以数数哪个选项还缺就选上完事(但是这个方法不好的一点就是两个不确定的题，选项刚好选反了。。。无语凝噎。。。所以，也不要被方法限制住)

　　老师讲完卷子时间充裕就再顺一遍思路，时间少就重点关注错的题，团灭!

　　(三)七选五

　　要说好做也好做，但是选反了就丢的是双倍的分啊啊啊啊!

　　个人是先读一遍选项，为了防止自己忘记在旁边写汉语和画句子关键词(主语/动词/副词/连词……主要是一些可以提醒自己的地方)

　　然后读文章配对。

　　(四)语法填空，短文改错

　　主要是基础题啦，每次做完可以总结一下考点。短文改错十个一般就是名词单复数、连词、副词/形容词、主谓一致、时态、语态……多做多总结，把错误率降到最低。

　　(五)作文

　　首先真的挺看字的，但是也不是衡水体就会高分啊，还是把自己的字写整齐美观吧。然后就是套路啦，可以自己关注一下高考作文评分标准，然后往这个方向发展，因为短短百八十个字阅卷老师要看到的是一篇精心打磨、逻辑清晰、句子结构丰富、语法使用正确、词汇丰富的作文，所以可以平时分专题背作文(邀请信、活动、什么的)，然后掌握一下这些类型作文的写作套路。背作文的时候不要光背，可以先分析一下作文结构，先说了什么后说了什么，这一个论点下有几个分论点论证……这样背起来比较快也不容易忘。在背作文的时候看到一些单词，可以平移拓展与它相类似的用法，比如“我喜欢”可以再怎么说(I like/be fond of/……有些遗忘了)，这样就信手拈来了，什么情况下用什么更好随取随用。在自己写的时候再就注意一下结构，第一段怎么样，第二段怎么样，第三段结尾。答题者要给阅卷人一种感觉，你点到了所有的命题要点，就是作文给的要求让写什么就不要落了。