1、勤动手 学习数学不能光用脑子想想就可以的，学数学一定要勤动手，因为有很多时候，我们没有想明白，但用手去写谢谢，说不定就做出来了。
1、要因题制宜。在做选择填空题时，由于只需要选选项、写结果，不要求有计算过程，所以，我们应该采取最直接、最简单的方法来解题，而不是按部就班的来写解题过程。
考前复习必须要制定计划，这样才能明确目标、找准方向。考前复习计划和平时学习计划一样重要，只有制定合理的复习计划，才能更好的夯实基础、
做数学题的目的是检查自己学的知识、方法是否已经掌握很好了。如果掌握得不准或有偏差，那么多做题反而巩固了自己的缺欠，
1、勤动手
学习数学不能光用脑子想想就可以的，学数学一定要勤动手，因为有很多时候，我们没有想明白，但用手去写谢谢，说不定就做出来了。
命题的“否定”与命题的“否命题”是两个不同的概念，命题p的否定是否定命题所作的判断，而“否命题”是对“若p，则q”形式的命题而言，
空间几何体表面积体积公式：1、圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)
函数的奇偶性 (1)偶函数一般地，对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有f(-x)=f(x)，那么f(x)就叫做偶函数.
高考中，立体几何试题一般共有2—3道(选择、填空题1——2道, 解答题1道)，共计总分18——23分左右，考查的知识点在20个以内。
注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。
所谓转化与化归思想，就是将待解决的问题和未解决的 问题，采取某种策略，转化归结为一个已经能解决的问 题；或者归结为一个熟知的具有确定解决方法和程序的问题；
数学基础知识差。高中数学基础差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握得好，而有的知识基本不知道，所以做题经常只能做一部分，甚至有的题目一开始便做不下去了
概念性错误。对试题中的数学概念没弄清楚，似是而非，记忆不准确，因而答错了或猜测，造成失分。
数学是许多学生的“心头痛”。数学试卷的难易，更是牵动了无数考生的神经。
数学第二轮复习，一般安排在2月中下旬到4月底(各地情况有所不同)。第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说。
此时，除了抓实基础知识的学习、基本技能的训练外，更要有计划、有目的地根据不同题型的特点，加强思维策略和思维方法的指导和训练，切实提高思维能力和思维品质。
数学是理科思维的集大成者，光记得公式定理只能是图样图森破，很多题目都是到处设坑埋雷，你必须加以留心。更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。有个完美的错题本对数学题的研究和反思是十分有价值的。
数学错题集”是指学生在平时作业及形成性练习中出现的各类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误档案。具体来说，
数学一直是高中生学习的重点和难点，但是每年的高考数学都有一半以上的人不及格，这就导致好多人与高考理想院校失之交臂。因此学好数学非常重要。
每年高考题都有一定的相似性和延续性，可以说掌握住了历年高考试题，就把握住了高考方向！高考成绩绝对不会差到哪里去！即使是作为最拉分科目的数学也是如此，只要你把近五年的数学试卷的要点掌握住了，数学成绩稳在130分！
大家都知道，高考考查的是我们高中三年的学习成果，所以，高考与初一初二初三都有很大的关系，今天小数老师为你们整理了高考中的易考点以及备考常识，处于不同年级的同学要掌握好该阶段的知识。
很多同学都会有这样的情况：做数学题时，对着题目怎么都写不出答案，没有思路，看完答案，又有一种恍然大悟，茅塞顿开的感觉。
所谓的数学提分技巧，绝对不是一步登天的灵丹妙药，也绝对不是一个技巧适用于所有人，不同的分数段考生在复习过程中由于欠缺的方法和薄弱点是不同的，
高一数学实际上是与初中数学脱节的，它更注重对概念、公式的理解与运用，难度不大却难掌握，
注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）