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  • 发布时间:2022-03-03

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  部编版七年级历史下册第三单元知识点整理

第14课 明朝的统治

  一、明朝的建立

  1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖。

  二、明太祖加强君权措施▲▲▲

  1、在中央:废除丞相制度和中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责。

  2、在地方:废行省,设立“三司”。

  3、军事上:把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。

  4、特务机构:朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,加强对臣民的监视和侦查。(厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。)

  5、思想上:八股取士

  八股取士的目的:加强思想控制

  考试的内容:题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的 《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。

  考试的形式:严格规定,由八部分组成,称为“八股文”。

  八股取士的影响:禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。

  三、明朝经济的发展

  1、农业:明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。

  2、手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。

  3、商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮,如晋商、徽商。

第15课 明朝的对外关系

  明代对外关系两件大事: 交往:郑和下西洋 冲突:戚继光抗抗倭

  一、明朝的对外开放和交流:郑和下西洋(明成祖时期)▲▲▲

  (1)目的:A、提高明朝在国外的地位和威望(主要目的)。B、用中国的货物去换取海外的奇珍(加强与海外各国的联系)。(西洋:明朝时期,把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋)

  (2)条件:①明朝前期,社会安定,国力雄厚;②当时的造船技术和航海技术先进,船上配备有航海图和罗盘针。③明朝政府的支持;④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。

  (3)概况:时间:1405~1433年;次数:七次;经过:郑和的船队从刘家港出发,航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带。

  (4)意义:这是世界航海史上的壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

  二、明朝的对外冲突:戚继光抗倭▲▲▲

  (1)倭寇:明朝初年,日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团,经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰,沿海人民把他们叫做倭寇。

  (2)概况:16世纪中期,戚继光奉命抗倭,组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷,平定了浙东地区的倭患;前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇,东南沿海倭患基本平息。

  (3)性质:是反抗外来侵略的正义战争

  (4)意义:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。

第16课 明朝的科技、建筑与文学

  一、明朝的科技名著

  1、李时珍:药物学著作《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。

  2、宋应星:科技巨著《天工开物》,覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

  3、徐光启:农业著作《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。

  二、明朝的著名建筑

  1、明长城

  目的:为了防御北方蒙古贵族南扰。起止地点:东起鸭绿江、西至嘉峪关。

  比较(秦长城:西起临洮,东到辽东,秦长城是为了防御匈奴进攻修建的)

  意义:它已成为中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和凝聚力的精神象征。

  2、北京城

  明清两朝的都城。明朝北京城有宫城、皇城,内城和外城,宫城又称紫禁城,现在称为故宫,由蒯祥等人设计的,是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。

  三、明朝的小说和戏剧

  1、明朝的小说

  A、《三国演义》(《三国志通俗演义》):元末明初,罗贯中,描写了东汉末年的军阀割据战争,辽东是我国最早的一部长篇历史小说。

  B、《水浒传》:元末明初,施耐庵,我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。

  C、《西游记》:明代中期,吴承恩,一部浪漫主义长篇神化小说,歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神。

  2、明代戏剧

  最著名的剧作家:汤显祖,代表作《牡丹亭》,通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的艺术水准。

第17课 明朝的灭亡

  1、明朝后期的腐败

  政治腐败,朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,土地兼并严重,致使大量农民流离失所。

  2、农民起义的爆发和明朝的灭亡

  李自成提出“均田免赋”的口号,深得民心。李自成规定了严明的军纪,不许枉杀一人。向贫苦民众发放钱粮。建立政权,国号大顺,以作号召。

  1644年,李自成攻进北京城,崇祯帝在绝望中自缢。统治长达276(1368年-1644年)的明王朝,最终被农民起义推翻了。

  3、满洲兴起和清军入关

  1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立大金,史称后金;

  1635年,皇太极改族名为满洲,次年1636改国号为清。

  镇守山海关吴三桂降清,引清兵人关,并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利, 退回北京,最后失败。

  第18课 统一多民族国家的巩固和发展.

  了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施▲▲▲

  一、收复台湾和加强对台湾的管理(东南)▲▲▲

  1、明朝末期,荷兰殖民者侵占台湾。1662年(清朝),郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。1683年清军攻入台湾,台湾归入清朝的版图

  2、1684年(康熙时)设置台湾府,隶属福建省,1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省。

  3、结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。

  ①三国时,孙权派卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾和内地的联系。

  ②隋唐时,称台湾为流求,台湾和内地的联系得到了进一步的发展。

  ③元朝时,政府设澎湖巡检司,管辖台湾和澎湖。

  ④清朝时,1662年郑成功赶走荷兰殖民者,收复台湾。1683年清政府进入台湾,1684年设台湾府,隶属福建省。1885年台湾正式建省,成为中国的一个行省。

  二、对西藏地区的管辖(西南)▲▲▲

  1、确立册封__、班禅制度。清初,顺治帝接见五世__,赐予“__喇嘛”的封号;后来,康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号,此后,历代__和班禅都必须经过中央政府的册封;

  2、雍正帝时(1727年)开始设置驻藏大臣,代表中央政府常驻西藏,同__、班禅共同管理西藏,加强了对西藏的管辖;

  3、1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。

  4、金瓶掣签制度

  4、请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。

  ①唐朝:与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封。文成公主嫁给松赞干布,金城公主嫁给尺带珠丹。

  ②元朝:西藏正式成为我国一部分,设宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。

  ③清朝:册封__、班禅,设驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》,加强对西藏地区的管理。

  三.对新疆地区的管辖(西北)▲▲▲

  1、康熙三次率军亲征,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区。

  2、乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛乱。(维吾尔族居住在新疆天山南路,信仰伊斯兰教,清朝称之为回部。)

  3、设置伊犁将军,(管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区),驻军设哨,加强了对西北地区的管辖。

  4、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。

  ①西汉: 汉武帝派张骞两通西域,使得此后新疆地区与内地往来日益密切; 前60年西汉设西域都护,这是西域正式归属中央政权的开始。

  ②唐朝:唐太宗先后击败东、西突厥。

  ③元朝设立了北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了以西域的管辖。(新疆)

  ④清朝: 康熙三次率军亲征,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱;乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱;设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

  归纳清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施和方法:①抗击外来侵略:郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。②镇压分裂势力:乾隆帝平定大小和卓兄弟的叛乱。③加强行政管理力度:如设伊犁将军、驻藏大臣,设台湾府。④确立册封制度:清朝确立了对历代__、班禅的册封制度,加强对西藏的管辖。

  四、清朝的疆域(如下图)

第19课 清朝前期社会经济的发展

  1、农业生产的恢复和发展

  顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,耕地面积不断扩大;粮食产量有了大幅度的提高;经济作物的种植也有了较大的发展。

  2、手工业和商业的发展

  手工业:丝织、棉织、印染、制瓷等方面,品种繁多,产品精良;当时已出现了比较成熟的手工业工场。

  商业:①形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网;②形成了一些大的商邦,比如:晋商和徽商。

  3、人口的增长

  原因:清朝前期经济发展,国力增强,社会安定。

  情况:康熙时人口1.5亿,乾隆末年发展到3亿,占当时世界总人口的三分之一。

  积极:促进了经济的发展,增加了劳动力和扩大了商品销售市场。

  消极:由于人口密度加大,人均耕地面积减少,人地矛盾逐渐突出,随之而来的是进一步开荒垦田,使很多天然植被和原始森林遭到破坏,水土流失严重,地力下降;影响了经济的持续发展。

  第20课 清朝君主专制的强化

  一、政治上:清朝加强君主专制统治的措施▲▲▲

  1、雍正时设立军机处

  ①原因:议政王大臣会议削弱了君权。(一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论,而且一旦作出决定,连皇帝也不能改变)

  ②建立:康熙皇帝时期,设立南书房,直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章,开始绕过议政王大臣会议。雍正年间,正式设立军机处。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文,经过皇帝审阅同意后传达给中央各个部门和地方机构去执行。

  ③作用:军机处的设立,使得议政王大臣会议名存实亡,君主专制进一步强化。

  2、大兴文字狱(兴盛的时期:康熙、雍正、乾隆)

  目的:为加强思想文化控制,加强君主专制

  危害:造成了社会恐怖,摧残了许多人才;文字狱的推行,禁锢了人们的思想,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。。

  补充:封建社会加强思想控制的措施:(秦朝:秦始皇焚书坑儒;西汉:汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”;明朝:八股取士;清朝:大兴文字狱)

  3、实行文化专制政策

  表现:一方面,大力提倡尊孔读经;另一方面,对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并进行销毁、篡改。

  二、 对上关系上:闭关锁国政策▲▲▲

  1、原因:

  ①(根本原因)自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流。②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。③害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。

  2、表现:

  ①实行严厉的禁海政策,禁止国人出海贸易。②强迫沿海居民内迁数十里,不许出海。③严格限制外商来华贸易,对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定。④只留广州一地为通商口岸,只准广州十三行经营管理贸易。

  3、影响:

  ①积极:对西方殖民者的侵略活动,起了一定的自卫作用。②消极:清政府闭关自守,导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

  4、认识启示:一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步,闭关锁国是一种消极的政策,只能导致落后乃至最后的挨打。

  细节提示: “闭关锁国”政策是严格限制对外交流,而不是绝对禁止。

  中国古代对外开放的例子:①汉通西域和丝绸之路的开辟;②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策;③明朝郑和下西洋加强对外交流。

第21课 清朝前期的文学艺术

  一、《红楼梦》

  清代作家曹雪芹创作长篇小说 ,又名《石头记》。前80回曹雪芹定稿创造,后40回由高鹗整理续写。仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。

  二、 昆曲和京剧

  1、昆曲的代表作

  汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。清朝前发展到顶峰,清朝中期以后,由于脱离广大民众和现实生活,昆曲逐渐走向衰落

  2、京剧

  1790年,由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺,徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。

  初一学生如何学好历史

  1、读是学习的第一步,因此一定要重视初一历史的阅读。再次还要有选择的对待课本的小字内容,它一般是对大字内容的详细补充,主要是加深理解之用途,但并不是全部需要掌握,因此要在教师指导下有选择阅读,并注意关键语句。

  2、理解是有效记忆的基础,是正确运用知识解决初一历史课中问题的前提。因此一定要重视培养。没有理解就不算入门,更无法精通。要理解必须用心学多思考。

  2初一学生学习历史要学会找重点

  首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要学会分析历史课程中哪些部分是重点,那些不是重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。

  3初一学生要学会找到历史中的兴趣

  新课程下教材中的图片明显增多,图文并茂。但我们往往觉得太陌生,不太感兴趣,因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片,我们的关注程度可能就大不一样了。

  通过自己搜集图片、资料,你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了,而是带着一种深深的情感去认识这段历史,那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。

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